Apakah perbezaan antara ketiga-tiganya?
Setiap ahli terapi melihat bahagian berbeza tentang bagaimana anak anda membesar dan berfungsi. Mereka bertindih, tetapi setiap satu ada fokus utama.
Badan bernama PPCOA, yang dipetik dalam The Star pada April 2026, menyatakan ahli fisioterapi dilatih dalam sains pergerakan, penilaian klinikal dan pengurusan sakit [1]. Ini membezakan mereka daripada ahli terapi cara kerja yang menumpukan pada fungsi harian [1].
Siapa mengerjakan apa?
Senarai ini memberi fokus utama setiap satu. Kanak-kanak sebenar mungkin memerlukan lebih daripada seorang.
- Ahli fisioterapi mengerjakan pergerakan, kekuatan, keseimbangan dan berjalan, contohnya lewat berjalan, berjalan jinjit atau kaki lemah.
- Ahli terapi cara kerja mengerjakan tugas harian dan kemahiran tangan, contohnya tulisan tangan, butang atau menggunakan sudu garpu.
- Ahli terapi pertuturan mengerjakan pertuturan, bahasa dan komunikasi, contohnya lewat bercakap atau sebutan tidak jelas.
- Ahli fisioterapi juga membantu postur, koordinasi dan kemahiran sukan.
- Ahli terapi cara kerja juga membantu bermain, berpakaian dan keperluan deria.
Makan dan menelan boleh melibatkan ahli terapi pertuturan dan kadangkala yang lain.
Apa yang dibuat oleh ahli fisioterapi untuk anak?
Kami melihat bagaimana anak anda bergerak: duduk, merangkak, berdiri, berjalan, berlari, melompat dan keseimbangan. Kami menyemak kekuatan, ketegangan dan koordinasi.
Kemudian kami menggunakan permainan untuk membina kemahiran: menendang bola, melangkah di atas kusyen, memanjat, mencapai. Kami juga mengajar anda aktiviti mudah di rumah. Lihat laman fisioterapi pediatrik dan kebimbangan perkembangan motor kami.
Di mana mereka bertindih?
Kanak-kanak yang kekok mungkin memerlukan ahli fisioterapi untuk keseimbangan dan ahli terapi cara kerja untuk kemahiran tangan. Kanak-kanak dengan tonus otot rendah mungkin mendapati lebih sukar duduk, menulis dan bercakap dengan jelas. Tonus otot yang sama menjejaskan ketiga-tiganya.
Itulah sebabnya membantu apabila ahli terapi berkongsi matlamat. Kanak-kanak dengan gangguan koordinasi perkembangan ialah contoh yang baik, kerana pergerakan dan tugas harian kedua-duanya terjejas.
Bagaimana saya menentukan di mana untuk bermula?
Mulakan dengan apa yang paling membimbangkan anda dalam kehidupan harian.
- Jika berjalan, jatuh atau pergerakan, mulakan dengan ahli fisioterapi.
- Jika menulis atau berpakaian, mulakan dengan ahli terapi cara kerja.
- Jika pertuturan, mulakan dengan ahli terapi pertuturan.
Doktor anak anda boleh menasihati urutan, dan rujukan mungkin diperlukan untuk sesetengah perkhidmatan atau insurans. Baca tentang rujukan perubatan kanak-kanak dan penyelarasan sekolah dan terapi.
Bagaimana mengelak ia menjadi membebankan?
Minta setiap ahli terapi memberi tidak lebih daripada dua atau tiga aktiviti di rumah, dan minta mereka menyelaraskan matlamat. Kanak-kanak belajar melalui permainan, dan permainan harian yang pendek mengatasi senarai yang panjang.
Jika anak anda sudah menjalani terapi di hospital kerajaan atau pusat di Ipoh, beritahu kami supaya kami boleh menyesuaikan diri. Laman fisioterapi di rumah kami menerangkan cara kami melawat.