Apa kaitan kemahiran motor dengan autisme?
Kemahiran motor ialah cara badan bergerak: berjalan, berlari, melompat, memanjat, mengimbang, membaling, serta memegang pensel atau sudu. Sesetengah kanak-kanak autisme mendapati sebahagian daripadanya lebih sukar atau melakukannya dengan cara berbeza, dan ada yang tiada kesukaran langsung.
Perbezaan boleh termasuk tona otot rendah, corak berjalan yang luar biasa, sukar merancang urutan gerakan, kesukaran dengan kemahiran bola, dan cepat penat dalam pendidikan jasmani. Ini tentang badan, bukan tentang tingkah laku atau usaha.
Adakah fisioterapi bertujuan mengubah autisme?
Tidak. Autisme ialah satu cara menjadi diri, dan setiap anak diterima seadanya. Peranan kami praktikal: membantu badan bergerak dengan baik, supaya permainan fizikal, sekolah dan keluar rumah terasa lebih mudah dan seronok.
Kami menghormati cara setiap anak berkomunikasi, rutin dan kekuatannya. Kami mendengar anda sebagai pakar tentang anak anda, dan jika boleh, kami mendengar anak anda juga.
Apa yang kami lihat dalam penilaian?
Kami melihat anak bermain, kerana pergerakan semula jadi memberitahu kami lebih daripada ujian. Aktiviti ringkas seperti melompat sebelah kaki, melangkah melepasi garisan atau menangkap uncang kacang menunjukkan imbangan, kekuatan, koordinasi dan cara anak merancang gerakan.
Kami juga bertanya apa yang anak gemari, apa yang membuatnya tertekan, bagaimana dia bertindak balas terhadap sentuhan dan bunyi, serta perkataan dan rutin yang membantu.
Ini membentuk cara kami menjalankan sesi. Jika ada perkara di luar fisioterapi, seperti pemakanan, pemprosesan deria atau pertuturan, kami cadangkan profesional yang sesuai. Panduan kami tentang fisioterapi, terapi cara kerja dan pertuturan menerangkan perbezaannya.
Bagaimana sesi di rumah disediakan untuk anak yang memerlukan ketenangan?
Keadaan yang boleh dijangka mengurangkan tekanan. Kami menyesuaikan sesi dengan anak anda, dan kami bersetuju tentang pelan dengan anda sebelum lawatan pertama.
- Mesej ringkas atau jadual bergambar yang menunjukkan apa akan berlaku, mengikut urutan.
- Lawatan pertama yang mungkin hanya untuk berkenalan, memerhati dan bermain, tanpa sentuhan.
- Satu ruang yang dikenali, televisyen ditutup dan sudut sunyi untuk berehat.
- Arahan yang jelas dan pendek dengan tunjuk cara visual.
- Mainan atau aktiviti kegemaran sebagai ganjaran.
- Penamat yang tetap, seperti “permainan terakhir, kemudian kita lambai selamat tinggal”.
Kami mengikut anda tentang sentuhan. Jika anak tidak suka disentuh, kami guna permainan dan tunjuk cara dahulu. Baca panduan menyediakan anak untuk fisioterapi.
Apa yang boleh kami usahakan?
Matlamat datang daripada keluarga anda. Ia mungkin berjalan dengan lebih stabil, menunggang basikal, menyertai permainan sekolah, memanjat tangga taman permainan atau menaiki tangga rumah tanpa rasa takut.
- Imbangan dan kesedaran badan, dengan permainan seperti batu loncatan, kusyen bergoyang dan laluan halangan.
- Kekuatan untuk batang badan, pinggul dan kaki, melalui berjalan seperti haiwan dan memanjat.
- Koordinasi kedua-dua belah badan, dengan permainan bola dan irama.
- Merancang urutan gerakan, dengan memecahkan aktiviti kepada langkah kecil.
- Stamina, melalui aktiviti singkat yang seronok.
- Keyakinan mencuba gerakan baharu, kerana takut jatuh boleh menghadkan anak.
Lihat juga halaman imbangan dan koordinasi, gangguan koordinasi perkembangan dan tona otot rendah.
Apa yang boleh dilatih di rumah dan di Ipoh?
Latihan singkat dan kerap lebih baik daripada sesi panjang. Gunakan apa yang sudah ada di sekeliling anda.
- Laluan kusyen di ruang tamu untuk melangkah dan mengimbang.
- Membawa beg barangan ringan dari kereta, sebagai permainan kekuatan.
- Melompat di anjung atau di laman yang selamat.
- Berjalan pagi di taman seperti Polo Ground atau Taman D.R. Seenivasagam, pergi awal sebelum panas dan orang ramai.
- Berenang atau bermain air di tempat anak berasa selamat dan seronok.
Minta kami dua atau tiga aktiviti yang anak suka dan muat dengan minggu anda. Panduan kami tentang ibu bapa dan aktiviti di rumah mempunyai idea lanjut.
Bagaimana kami bekerjasama dengan profesional lain anak anda?
Dengan kebenaran anda, kami boleh menulis penemuan dan matlamat dengan bahasa mudah untuk pakar pediatrik perkembangan, ahli terapi cara kerja, ahli terapi pertuturan dan guru. Pelan yang dikongsi mengelakkan setiap orang mengulang nasihat yang sama.
Baca tentang fisioterapi pediatrik dan fisioterapi di rumah. Lawatan fisioterapi pertama anak menerangkan apa yang berlaku semasa pertemuan pertama.